Wagner Gaspar
Contatos
Formação
Mestrado – 2016 a 2018
Área: Informática aplicada à Educação
Instituição: Universidade Federal do Espírito Santo – UFES
Graduação – 2011 a 2015
Curso: Bacharelado em Ciência da Computação
Instituição: Universidade Federal do Amazonas – UFAM
Experiência
Professor Substituto – CEUNES – UFES – 03/2019 a 02/2020
Programação I – 20219/01
Eng. de Produção
Eng. Química
Mat. Licenciatura
Programação I – 2019/02
Mat. Industrial
Programação II – 2019/02
Eng. de Produção
Programação Funcional – 2019/02
Ciência/Engenharia da Computação
Programação I – Curso de verão – 2020
Eng. de Produção
Eng. de Petróleo
Eng. Química
Mat. Licenciatura
Documentos do concurso público.
Resultado final do concurso público.
Estágio docência – UFES – 2017
Estágio docência, acompanhando e auxiliando nas aulas e atividades da disciplina de Introdução a Programação de Computadores com a linguagem de programação C.
Bolsista – UFAM – 2013 a 2015
Programa de Capacitação de Recursos Humanos em Tecnologias da Informação e Computação e em Sistemas e Aplicativos para Plataformas Tecnológicas Portáteis, Móveis e Distribuídas (PROMOBILE)
Descrição: Programa de capacitação de três anos e de larga escala, a ser implantado simultaneamente em três campi (Manaus, Itacoatiara e Boa Vista) com o objetivo de criar massa crítica de especialistas em plataformas de software para dispositivos portáteis e móveis, mais especificamente Android e Tizen. O programa apoia cinco linhas de pesquisa e desenvolvimento: gerenciamento de consumo de energia, interface com usuário tangível, segurança, conteúdo peer to peer e aplicativos de e-learning.
Monitor – UFAM – 2014
Monitor na disciplina de Projeto de Programa com a linguagem de programação Java.
Monitor – UFAM – 2013
Monitor na disciplina de Algoritmos e Estruturas de Dados I com a linguagem de programação C.
Publicações em congressos
2018
Construção, Comparação e Agrupamento Automáticos de Mapas Conceituais Como Apoio a Atividades Pedagógicas (Dissertação de mestrado)
2018
Uma Arquitetura Tecnológica Para Apoiar o Professor na Utilização de Mapas Conceituais em Sala de Aula
2017
Mapas Conceituais de Referência: Uma Abordagem do Ponto de Vista do Educador
2017
Agent-based Approach to Support the Construction of Concept Maps
2016
NaPontaDaLíngua: Um Aplicativo para Apoiar o Processo de Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa
2016
Melhor prevenir do que remediar: Avaliando usabilidade e UX de software antes de levá-lo para a sala de aula
2015
Aprendizagem da Língua Portuguesa com Dispositivos Móveis: Um Mapeamento Sistemático da Literatura
2014
Um Sistema Multiagente que Caracteriza as Relações Sociais entre Alunos de um Ambiente Virtual de Aprendizagem
2014
Sistema Multiagente para Apoiar a Realização de Atividades Locativas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem