Na aula anterior nós aprendemos quando que três valores formam um triângulo e qual a diferença entre um triângulo isósceles, equilátero e escaleno. Se você não viu a aula anterior ou não se recorda desses tópicos recomendo fortemente que você revise a aula anterior aqui. Lembre-se que você apenas consegue programar o computador para resolver uma tarefa se você souber resolver a tarefa.

Nesta aula vamos resolver um exercício para fixar o uso da estrutura de decisão e dos operadores lógicos vistos nas aulas anteriores.

Exercício 7: Faça um algoritmo que leia três valores A, B e C e verifica se eles formam um triângulo. Caso positivo, informe também se o triângulo é equilátero, isósceles ou escaleno com o ambiente de programação Scratch.

Assim como no fluxograma da aula anterior, foram necessárias aqui três estruturas de decisão juntamente com vários operadores relacionais e lógicos para resolver o problema.